• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 大学通信教育
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

10 大学・大学院・短期大学の通信教育 学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　１０　大学・大学院・短期大学の通信教育　学生数　 区　　　　　　　分 計 正　規　の　課　程 そ の 他 専攻科等 男 女 大　学 私立 大学院　修士課程 大学院　博士課程 大学院　専門職学位課程 短期大学

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 大学・大学院
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

5 大学の都道府県別大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　５ 大学の都道府県別大学院学生数 区　　　分 計 国　　　　　　立 公　　　　　　立 私　　　　　　立 男 , 神奈川 新　潟 富　山 石　川 福　井 山　梨 長　野 岐　阜 静　岡 愛　知 三　重 滋　賀 京　都 大　阪 兵　庫 奈　良 和歌山 鳥　取 島　根 岡　山 広　島 山　口 徳　島 香　川 愛　媛 高　知 福　岡 佐　賀 長　崎 熊　本 大　分 宮　崎 鹿児島 沖　縄 注 都道府県別は、在籍する研究科の所在地による。

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査 / 令和５年度
• 調査年月  2023年度
• 公開（更新）日  2025-04-25
• EXCEL

学生のキャリア形成支援活動の実施状況調査結果

政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握 ファイル:学部・大学院）のみ） 国公私立別 実施校数（実施率） 国立 公立 私立 （3）参加学生数・参加率 R5 , 参加率」は令和５年度学校基本調査における各学校種の学生数をもとに算出。以下同じ。 （4）国公私立別参加学生数・参加率（大学 , ２年 修士1年 修士2年 博士1年 博士2年 博士3年 専門職１年 専門職２年 専門職３年 別科 留学生 （注1）修士課程には博士前期課程を含む。以下同じ。 （12）実施時期別参加学生数 大学（学部・大学院

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 大学・大学院
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

2 大学の都道府県別学校数及び学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　２ 大学の都道府県別学校数及び学生数 学　　　　校　　　　数 学　　　　　　　　　　　　生　　　　　　　　　　　　 , 学生数」については、在籍する学部・研究科等の所在地による。なお、学生数には学部のほか大学院、専攻科及び別科の学生並びに科目等履修生等を含む。

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 大学・大学院
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

4 大学院の課程別設置者別学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　４　大学院の課程別設置者別学生数　 区　　　　分 計 男 女 修 士 国立 課 公立 程 私立 博 再掲 , 　　　　　「博士課程」とは、博士後期課程 一貫制博士課程の３年次、４年次及び５年次の課程を含む。 及び医歯学、薬学、獣医学関係の４年一貫制課程である。　 　　　２　 「法科大学院」及び「教職大学院」の数値は、上記「専門職学位課程」の再掲である。以下同じ。

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 短期大学
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

7 短期大学の都道府県別学校数及び学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　　７ 短期大学の都道府県別学校数及び学生数 区分 学　　　　校　　　　数 学　　　　　　　　　　　　　　生　　　　　　　　　　　　　　 , 福　岡 佐　賀 長　崎 熊　本 大　分 宮　崎 鹿児島 沖　縄 注 １　「学校数」については、短期大学本部の所在地による。 　 ２　「学生数」については、在籍する学科等の所在地による。なお、学生数には本科学生のほか専攻科及び別科の学生並

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 大学・大学院
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

3 大学の都道府県別学部学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　３ 大学の都道府県別学部学生数　　 区　　分 計 国　　　　　　立 公　　　　　立 私　　　　　立 男 女 , 神奈川 新　潟 富　山 石　川 福　井 山　梨 長　野 岐　阜 静　岡 愛　知 三　重 滋　賀 京　都 大　阪 兵　庫 奈　良 和歌山 鳥　取 島　根 岡　山 広　島 山　口 徳　島 香　川 愛　媛 高　知 福　岡 佐　賀 長　崎 熊　本 大　分 宮　崎 鹿児島 沖　縄 外国 注 都道府県別は、在籍する学部の所在地による。　　

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 短期大学
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

8 短期大学の都道府県別本科学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:　　８ 短期大学の都道府県別本科学生数 区分 計 公　　　　　　立 私　　　　　　立 男 女 北海道 青　森 岩　 , 神奈川 新　潟 富　山 石　川 福　井 山　梨 長　野 岐　阜 静　岡 愛　知 三　重 滋　賀 京　都 大　阪 兵　庫 奈　良 和歌山 鳥　取 島　根 岡　山 広　島 山　口 徳　島 香　川 愛　媛 高　知 福　岡 佐　賀 長　崎 熊　本 大　分 宮　崎 鹿児島 沖　縄 注 都道府県別は、在籍する学科の所在地による。

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書掲載集計 12 専攻分野別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:12-1 専攻分野別 大学院学生数 （12－1） 修 士 課 程 （1） 計 区分 1年次 2年次 3年次 左記「計」のうち , 1． この表は，大学院学生を専攻分野により分類（付属資料－学科系統分類表による。）したものである。 2． 「修士課程」 , 12－9） 専 門 職 学 位 （再掲）法科大学院 （再掲）教職大学院 12-10 （12－10） 12-11 （12－11）

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書掲載集計 21 関係学科別　外国人学生数（大学）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 関係学科別 外国人学生数（大学）（3－1） 計 区分 人文科学 社会科学 理学 工学 農学 保健（医・歯学 , 私費」とは，自費による者のほか，都道府県又は本国から奨学金を支給されている私費留学生である。 4．「その他」とは，留学生以外のすべての外国人学生である。 3-2 外国人学生数（大学）（3－2） 2　学　部 3-3 外国人学生数（大学）（3－3） 専攻科・別科・科目等履修生

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書掲載集計 23 専攻分野別　外国人学生数（大学院）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:専攻分野別 外国人学生数（大学院） 区分 計 人文科学 社会科学 理学 工学 農学 保健（医・歯学） 保健（医・歯学を除 , 教育 芸術 その他 男女別 男 女 設置者別 国立 公立 私立 課程別 修士課程 博士課程 専門職学位課程 留学生 国費 私費 研究科 科目等履修生・聴講生・研究生 1．この表は，在学者のうち外国人学生 , を支給されている私費留学生である。 4．「その他」とは，留学生以外のすべての外国人学生である。

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書掲載集計 9 都道府県別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:都道府県別 大学院学生数 区分 計 国立 公立 私立 男 女 令和6年度 令和7年度 北海道 青森県 岩手県 宮城県 , 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 沖縄県 （再掲） 札幌市 仙台市 さいたま市 千葉市 東京（23区） 横浜市 川崎市 相模原市 新潟市 静岡市 浜松市 名古屋市 京都市 大阪市 堺市 神戸市 岡山市 広島市 北九州市 福岡市 熊本市 都道府県別，政令指定都市別は，在籍する

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書未掲載集計 mi-5 研究科別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:5-1 5　研究科別 大学院学生数 （5－1） 　修士課程 区分 研究科 計 国立 公立 私立 男 女 令和6年度 令和7年度 , デザイン研究科 経営管理教育部 現代経営（学）研究科 生涯福祉研究科 総合マネジメント研究科 公務研究科 戦略経営研究科 大学アドミニストレーション , －4） 　（再掲）専門職学位課程法科大学院 5-5 （5－5） 　（再掲）専門職学位課程教職大学院

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書掲載集計 24 国籍・地域別　専攻分野別　外国人学生数（大学院）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 国籍・地域別専攻分野別 外国人学生数（大学院）（3－1） 計 区分 研究科 科目等履修生・聴講生・研究生 人文科学 社会科学 理学 , は，「学生数」の再掲である。 3-2 外国人学生数（大学院）（3－2） 国費留学生 3-3 外国人学生数（大学院）（3－3） 私費留学生

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和７年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2025年
• 公開（更新）日  2025-12-26
• EXCEL

旧報告書掲載集計 22 国籍・地域別　関係学科別　外国人学生数（大学）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 国籍・地域別 関係学科別 外国人学生数 （大学） （ ） 計 区分 学部 専攻科・別科 科目等履修生・聴講生・研究生 人文科学 , 1．平成24年7月に新しい在留管理制度が導入されたことにより，中国と台湾，イスラエルとパレスチナの学生を分けて集計している。 2．関係学科の分類は「付属資料－学科系統分類表」による。 3．外国人学生数は，「学生数」の再掲である。 3-2 国費留学生 3-3 私費留学生

• 全国家計構造調査（旧全国消費実態調査）
• 令和６年全国家計構造調査 / 全国 / 家計資産・負債に関する結果[所得資産集計]
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2026-08-28
• EXCEL DB

1世帯当たり資産現在高・負債現在高 4-10 世帯区分(4区分)，世帯類型(78区分)，資産・負債の種類(42区分)別１世帯当たり資産現在高・負債現在高－全国

ファイル:人の世帯　未婚の子供が専門学校生、短大・高専生 1125_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が大学生、大学院生 1126_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が就職・その他 11261_夫婦と未婚 , 未婚の子供が２人の世帯　長子が専門学校生、短大・高専生 1135_夫婦と未婚の子供が２人の世帯　長子が大学生、大学院生 1136_夫婦と未婚の子供が２人の世帯　長子が就職・その他 11361_夫婦と未婚の子供 , が３人以上の世帯　末子が専門学校生、短大・高専生 1165_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が大学生、大学院生 1166_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が就職・その他 11661_夫婦と未婚

• 全国家計構造調査（旧全国消費実態調査）
• 令和６年全国家計構造調査 / 全国 / 所得に関する結果[所得資産集計]
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2026-08-28
• EXCEL DB

１世帯当たり年間収入額 3-10 世帯区分(4区分)，世帯類型(78区分)，所得構成(44区分)別１世帯当たり年間収入額－全国

ファイル:人の世帯　未婚の子供が専門学校生、短大・高専生 1125_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が大学生、大学院生 1126_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が就職・その他 11261_夫婦と未婚 , 未婚の子供が２人の世帯　長子が専門学校生、短大・高専生 1135_夫婦と未婚の子供が２人の世帯　長子が大学生、大学院生 1136_夫婦と未婚の子供が２人の世帯　長子が就職・その他 11361_夫婦と未婚の子供 , が３人以上の世帯　末子が専門学校生、短大・高専生 1165_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が大学生、大学院生 1166_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が就職・その他 11661_夫婦と未婚

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和８年度(速報) / 高等教育機関 / 学校調査 / 総括
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-08-26
• EXCEL

1 総括

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:は、大学院を置く大学（在学状況による）で再掲である。 　　　３　「学生数」には、大学については学部学生のほか大学院学生、専攻科・別科の学生及び科目等履修生・聴講生・研究生等を含め、短期大学については本科学生のほか , の学生を含めてある。 　　　４　通信教育を実施している学校（在学状況による）の実数は70校（短期大学11

• 全国家計構造調査（旧全国消費実態調査）
• 令和６年全国家計構造調査 / 全国 / 所得に関する結果[所得資産集計]
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2026-08-28
• EXCEL DB

１世帯当たり年間収入額 3-32-2 世帯類型(78区分)，年間収入十分位階級(13区分)・五分位階級(6区分)，所得構成(44区分)別１世帯当たり年間収入額－全国

ファイル:人の世帯　未婚の子供が専門学校生、短大・高専生 1125_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が大学生、大学院生 1126_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が就職・その他 11261_夫婦と未婚 , が３人以上の世帯　長子が専門学校生、短大・高専生 1155_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　長子が大学生、大学院生 1156_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　長子が就職・その他 115611_夫婦と未婚 , が３人以上の世帯　末子が専門学校生、短大・高専生 1165_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が大学生、大学院生 1166_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が就職・その他 11661_夫婦と未婚

• 全国家計構造調査（旧全国消費実態調査）
• 令和６年全国家計構造調査 / 全国 / 所得に関する結果[所得資産集計]
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2026-08-28
• EXCEL DB

１世帯当たり年間収入額 3-32-1 年間収入階級(44区分)，世帯類型(78区分)，所得構成(44区分)別１世帯当たり年間収入額－全国

ファイル:人の世帯　未婚の子供が専門学校生、短大・高専生 1125_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が大学生、大学院生 1126_夫婦と未婚の子供が１人の世帯　未婚の子供が就職・その他 11261_夫婦と未婚 , 未婚の子供が２人の世帯　長子が専門学校生、短大・高専生 1135_夫婦と未婚の子供が２人の世帯　長子が大学生、大学院生 1136_夫婦と未婚の子供が２人の世帯　長子が就職・その他 11361_夫婦と未婚の子供 , が３人以上の世帯　末子が専門学校生、短大・高専生 1165_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が大学生、大学院生 1166_夫婦と未婚の子供が３人以上の世帯　末子が就職・その他 11661_夫婦と未婚

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
• EXCEL

旧報告書掲載集計 12 専攻分野別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:12-1 専攻分野別 大学院学生数 （12－1） 修 士 課 程 （1） 計 区分 1年次 2年次 3年次 左記「計」のうち , 1． この表は，大学院学生を専攻分野により分類（付属資料－学科系統分類表による。）したものである。 2． 「修士課程」 , 12－9） 専 門 職 学 位 （再掲）法科大学院 （再掲）教職大学院 12-10 （12－10） 12-11 （12－11）

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
• EXCEL

旧報告書掲載集計 21 関係学科別　外国人学生数（大学）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 関係学科別 外国人学生数（大学）（3－1） 計 区分 人文科学 社会科学 理学 工学 農学 保健（医・歯学 , 私費」とは，自費による者のほか，都道府県又は本国から奨学金を支給されている私費留学生である。 4．「その他」とは，留学生以外のすべての外国人学生である。 3-2 外国人学生数（大学）（3－2） 2　学　部 3-3 外国人学生数（大学）（3－3） 専攻科・別科・科目等履修生

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 【旧調査名】大学等におけるインターンシップ実施状況調査 / 令和３年度
• 調査年月  2021年度
• 公開（更新）日  2023-01-27
• EXCEL

インターンシップ実施状況調査結果

政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握 ファイル:・大学院の両方を設置している大学は1校としてカウント。以下同じ。 （3）参加学生数・参加率 （4）国公私立別参加学生数・参加率（大学（学部・大学院）のみ） 参加学生数（参加率） （注1・注2） 小計 参加学生数は延べ人数。 （注2 , 学校基本調査分類別参加学生数 （7）実施学年別体験学生数 分類 体験学生数 学年 （学部・大学院） 人文科学

• 自衛官などの応募及び採用状況
• 自衛官などの応募及び採用状況 / 令和７年度
• 調査年月  2025年度
• 公開（更新）日  2026-07-31
• EXCEL CSV

自衛官などの応募及び採用状況

ファイル:推薦 人社 理工 総合選抜 一般 合計 防衛医科大学校学生 医学科 看護学科 （自衛官候補看護学生） 高等工科学校生徒 その他 総　計 （注）1　（　 , 124自衛官候補生 274防衛大学校学生推薦 人社 25防衛大学校学生推薦 理工 31防衛大学校学生総合選抜 6防衛大学校学生総合選抜 4防衛大学校学生一般 10防衛大学校学生一般 28防衛医科大学校医学科学生 学生 25防衛医科大学校看護学科学生

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / （参考資料）年次統計
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-09-02
• EXCEL

総括表 2 在学者数（昭和２３年～）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:） 高等学校（通信制） 中等教育学校 盲学校 聾学校 養護学校 特別支援学校 高等専門学校 短期大学 短期大学（通信教育） 大学 大学（通信教育） 専修学校 各種学校 昭和23年 … 平成元　 令和元　 注1 国・公・私立の合計数 , 注5 大学，短期大学，高等専門学校は学部，本科のほか，大学院・専攻科・別科・その他の学生の合計数である。

• 財政投融資計画月別実行状況
• 令和８年度財政投融資計画月別実行状況 / 財政投融資の実績（令和８年度） / 全機関実績
• 調査年月  2026年9月
• 公開（更新）日  2026-10-20
• EXCEL

財政投融資の実績

ファイル:株式会社国際協力銀行 独立行政法人国際協力機構 （有償資金協力業務） 全国土地改良事業団体連合会 日本私立学校振興・共済事業団 独立行政法人日本学生支援機構 独立行政法人福祉医療機構 独立行政法人国立病院機構 , センター 国立研究開発法人国立成育医療研究センター 国立研究開発法人国立長寿医療研究センター 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構 独立行政法人鉄道建設・運輸施設整備支援機構 電力広域的運営推進機関 独立行政法人住宅金融支援機構 独立行政法人都市再生機構 独立行政法人日本高速道路保有・債務返済機構 独立行政法人水資源機構 国立研究開発法人森林研究・

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
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旧報告書掲載集計 23 専攻分野別　外国人学生数（大学院）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:専攻分野別 外国人学生数（大学院） 区分 計 人文科学 社会科学 理学 工学 農学 保健（医・歯学） 保健（医・歯学を除 , 教育 芸術 その他 男女別 男 女 設置者別 国立 公立 私立 課程別 修士課程 博士課程 専門職学位課程 留学生 国費 私費 研究科 科目等履修生・聴講生・研究生 1．この表は，在学者のうち外国人学生 , を支給されている私費留学生である。 4．「その他」とは，留学生以外のすべての外国人学生である。

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
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旧報告書掲載集計 9 都道府県別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:都道府県別 大学院学生数 区分 計 国立 公立 私立 男 女 令和5年度 令和6年度 北海道 青森県 岩手県 宮城県 , 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 沖縄県 （再掲） 札幌市 仙台市 さいたま市 千葉市 東京（23区） 横浜市 川崎市 相模原市 新潟市 静岡市 浜松市 名古屋市 京都市 大阪市 堺市 神戸市 岡山市 広島市 北九州市 福岡市 熊本市 都道府県別，政令指定都市別は，在籍する

• 小売物価統計調査
• 小売物価統計調査（動向編）
• 調査年月  2026年9月
• 公開（更新）日  2026-10-02
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統計表 3 全国統一価格品目の価格【2026年9月】

政府統計名解説:消費者物価指数やその他物価に関する基礎資料を得ることを目的とした調査です。毎月、全国的規模で国民の消費生活上重要な財の小売価格、サービスの料金及び家賃を、店舗及び世帯を対象に調査しています。調査結果は、年金等 ファイル:西日本，電車特定区間，大学，20km JR，JR四国，幹線，大学，20km JR，JR九州，幹線，大学，20km JR，JR , 電話，通話料 携帯電話通信料 基本料金 2026.1、2026.3 通話料 1分 運送料 携帯電話機 学習参考教材 英語 1冊 国語 数学 教科書 通信教育 小学生 ピアノ コンパクトディスク 1枚 ペット , 数学 Mathematics 教科書 Text 通信教育 小学生 Correspondence education

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和５年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2023年
• 公開（更新）日  2023-12-20
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旧報告書掲載集計 12 専攻分野別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:12-1 専攻分野別 大学院学生数 （12－1） 修 士 課 程 （1） 計 区分 1年次 2年次 3年次 左記「計」のうち , 1． この表は，大学院学生を専攻分野により分類（付属資料－学科系統分類表による。）したものである。 2． 「修士課程」 , 12－9） 専 門 職 学 位 （再掲）法科大学院 （再掲）教職大学院 12-10 （12－10） 12-11 （12－11）

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 【旧調査名】大学等におけるインターンシップ実施状況調査 / 平成２９年度
• 調査年月  2017年度
• 公開（更新）日  2020-12-11
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インターンシップ実施状況調査結果

政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握 ファイル:64.8% 68.3% （65.4％） 　 注1）「実施状況」は、インターンシップを単位認定している大学等と単位認定はしていないが学生の参加状況を把握・関与している 　　　　大学等（いずれか又は両方を行 , は延べ人数 注3）「参加率」は平成29年度学校基本調査における各学校種の学生数を基に算出。以下同じ。 （4）国公私立別参加学生数・参加率（大学（ , 293校 48.5% 677人 690人 367人 259人 113人 739人 （4）国公私立別参加学生数・参加率　（大学（学部・大学院）のみ） 873人 832人 662人 （5）学年（体験学生数構成比

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 【旧調査名】大学等におけるインターンシップ実施状況調査 / 令和元年度
• 調査年月  2019年度
• 公開（更新）日  2020-12-11
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インターンシップ実施状況調査結果

政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握 ファイル:86.1% 64.5% 70.2% 64.8% 注1） 「実施状況」は、インターンシップを単位認定している大学等と単位認定はしていないが学生の参加状況を把握・関与している大学等（いずれか又は両方を行っている大学等 , 参加率」は令和元年度学校基本調査における各学校種の学生数をもとに算出。以下同じ。 （4）国公私立別参加学生数・参加率（大学（学部・大学院）のみ） 参加学生数（参加率） 863人 25.2% 232人 22.7% 884人 3.7%

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和５年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2023年
• 公開（更新）日  2023-12-20
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旧報告書掲載集計 21 関係学科別　外国人学生数（大学）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 関係学科別 外国人学生数（大学）（3－1） 計 区分 人文科学 社会科学 理学 工学 農学 保健（医・歯学 , 私費」とは，自費による者のほか，都道府県又は本国から奨学金を支給されている私費留学生である。 4．「その他」とは，留学生以外のすべての外国人学生である。 3-2 外国人学生数（大学）（3－2） 2　学　部 3-3 外国人学生数（大学）（3－3） 専攻科・別科・科目等履修生

• 民間企業の研究活動に関する調査
• 民間企業の研究活動に関する調査報告 / 令和７年度
• 調査年月  2025年度
• 公開（更新）日  2026-06-24
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Q2-6 研究開発者の確保のために実施している取組

政府統計名解説:などの知的財産の状況、研究開発の具体的な手法、他組織との連携、政府の施策や制度の利用状況など、我が国の科学技術・イノベーション政策の企画、立案、推進に資する基礎資料を得るために実施されています。 ファイル:．２０２４年度に貴社が実施した研究開発人材の確保のための取組について。 実施している取組 有効回答 大学学部等の学生を対象とした、研究開発者としての就業体験に関するインターンシップ（件数） 大学院修士課程の学生を対象とした、研究開発者としての就業体験に関するインターンシップ（件数） 大学院博士課程の学生を対象 , の学生を対象とした、研究開発者としての就業体験に関するインターンシップ（％） 大学院博士課程の学生を対象

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
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旧報告書未掲載集計 mi-5 研究科別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:5-1 5　研究科別 大学院学生数 （5－1） 　修士課程 区分 研究科 計 国立 公立 私立 男 女 令和5年度 令和6年度 , デザイン研究科 経営管理教育部 現代経営（学）研究科 生涯福祉研究科 総合マネジメント研究科 公務研究科 戦略経営研究科 大学アドミニストレーション , －4） 　（再掲）専門職学位課程法科大学院 5-5 （5－5） 　（再掲）専門職学位課程教職大学院

• 民間企業の研究活動に関する調査
• 民間企業の研究活動に関する調査報告 / 令和７年度
• 調査年月  2025年度
• 公開（更新）日  2026-06-24
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Q2-6 研究開発人材を確保するうえで特に効果的だった取組

政府統計名解説:などの知的財産の状況、研究開発の具体的な手法、他組織との連携、政府の施策や制度の利用状況など、我が国の科学技術・イノベーション政策の企画、立案、推進に資する基礎資料を得るために実施されています。 ファイル:取組（ＭＡ）_大学院修士課程の学生を対象とした、研究開発者としての就業体験に関するインターンシップ（件数） 特に効果的だった取組（ＭＡ）_大学院博士課程の学生を対象とした、研究開発者としての就業体験に関するインターンシップ（件数） 特に効果的 , 取組（ＭＡ）_大学院修士課程の学生を対象とした、研究開発者としての就業体験に関するインターンシップ（％） 特に効果的

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
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旧報告書掲載集計 24 国籍・地域別　専攻分野別　外国人学生数（大学院）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 国籍・地域別専攻分野別 外国人学生数（大学院）（3－1） 計 区分 研究科 科目等履修生・聴講生・研究生 人文科学 社会科学 理学 , は，「学生数」の再掲である。 3-2 外国人学生数（大学院）（3－2） 国費留学生 3-3 外国人学生数（大学院）（3－3） 私費留学生

• 大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職内定状況等調査
• 大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職内定状況等調査 / 令和７年度 / 令和８年４月１日現在
• 調査年月  2026年
• 公開（更新）日  2026-05-22
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公表資料

政府統計名解説:本調査は、大学、短期大学、高等専門学校及び専修学校卒業（予定）の学生について、就職（内定）状況等を把握するために文部科学省と厚生労働省が共同で実施しているものです。年４回、１０月１日、１２月１日、２月１日、４月１日時点の ファイル:前年度増減は、前年度同期調査からの増減値である。 就職希望率 就職率 ＜参考＞ 前年度増減 前年度卒業学生の就職率（R7.4.1現在） 調査校種別 設立種別（大学） 文理別（大学） 地域別（大学） （％） , 日現在　　文部科学省・厚生労働省調査 調査校は、大学62校（4 770人（国立大学1 450人、公立大学130人、私立大学 , からの増減値（▲は減少）である。 ［全体］ 区　　　　分 就職希望率 就職率 ＜参　　考＞ 前年度卒業学生の就職率 （R7.4.1現在） 大　　　　　　学 う　 ち 国 公 立 私　　 短　 期　 大 　

• 留学生受入実績
• 留学生受入実績 / 令和７年度
• 調査年月  2025年度
• 公開（更新）日  2026-07-31
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留学生受入実績

政府統計名解説:防衛省における毎年度の新規受入留学生人数について、国別・機関別に集計し提供しています。 ファイル:日本語 留学生受入実績（令和7（2025）年度の新規受入人数） 単位：人） 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 , 米国 1防衛研究所 オーストラリア 2防衛研究所 インド インドネシア 韓国 モンゴル ドイツ 1防衛大学校 10防衛大学校 4防衛大学校 ベトナム 11防衛大学校 シンガポール フィリピン 2防衛大学校 タイ カンボジア マレーシア 3防衛大学校 フランス 東ティモール フィジー トンガ 2陸自（教育訓練研究本部など） 4陸自（教育訓練研究本部

• 社会・人口統計体系
• 社会生活統計指標－都道府県の指標－2007 / 社会生活統計指標 / E．教育
• 調査年月  2007年
• 公開（更新）日  2026-05-29
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5 短期大学・大学

ファイル:学　　数 短期大学収容力指数 大 学 収 容 力 指 数 国立大学学生数割合 公立大学学生数割合 私立大学学生数割合 , 短期大学数 大学数 国立大学学生数 公立大学学生数 私立大学学生数 分子 指標計算式 Numerators Formulae A1101 E6302 分　母 人口総数 大学学生数 分母 indicators Denominators 指標計算式（短期大学収容力指数及び大学収容力指数

• 社会・人口統計体系
• 社会生活統計指標－都道府県の指標－2008 / 社会生活統計指標 / E．教育
• 調査年月  2008年
• 公開（更新）日  2026-05-29
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5 短期大学・大学

ファイル:学　　数 短期大学収容力指数 大 学 収 容 力 指 数 国立大学学生数割合 公立大学学生数割合 私立大学学生数割合 , 短期大学数 大学数 国立大学学生数 公立大学学生数 私立大学学生数 分子 指標計算式 Numerators Formulae A1101 E6302 分　母 人口総数 大学学生数 分母 indicators Denominators 指標計算式（短期大学収容力指数及び大学収容力指数

• 社会・人口統計体系
• 社会生活統計指標－都道府県の指標－2009 / 社会生活統計指標 / E．教育
• 調査年月  2009年
• 公開（更新）日  2026-05-29
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5 短期大学・大学

ファイル:学　　数 短期大学収容力指数 大 学 収 容 力 指 数 国立大学学生数割合 公立大学学生数割合 私立大学学生数割合 , 短期大学数 大学数 国立大学学生数 公立大学学生数 私立大学学生数 分子 指標計算式 Numerators Formulae A1101 E6302 分　母 人口総数 大学学生数 分母 indicators Denominators 指標計算式（短期大学収容力指数及び大学収容力指数

• 社会・人口統計体系
• 社会生活統計指標－都道府県の指標－2010 / 社会生活統計指標 / E．教育
• 調査年月  2010年
• 公開（更新）日  2026-05-29
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5 短期大学・大学

ファイル:学　　数 短期大学収容力指数 大 学 収 容 力 指 数 国立大学学生数割合 公立大学学生数割合 私立大学学生数割合 , 短期大学数 大学数 国立大学学生数 公立大学学生数 私立大学学生数 分子 指標計算式 Numerators Formulae A1101 E6302 分　母 人口総数 大学学生数 分母 indicators Denominators 指標計算式（短期大学収容力指数及び大学収容力指数

• 社会・人口統計体系
• 社会生活統計指標－都道府県の指標－2011 / 社会生活統計指標 / E．教育
• 調査年月  2011年
• 公開（更新）日  2026-05-29
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5 短期大学・大学

ファイル:学　　数 短期大学収容力指数 大 学 収 容 力 指 数 国立大学学生数割合 公立大学学生数割合 私立大学学生数割合 , 短期大学数 大学数 国立大学学生数 公立大学学生数 私立大学学生数 指標計算式 Numerators Formulae A1101 E6302 分　母 人口総数 大学学生数 indicators Denominators 解説ページ Reference page

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 【旧調査名】大学等におけるインターンシップ実施状況調査 / 平成２７年度
• 調査年月  2015年度
• 公開（更新）日  2017-06-23
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インターンシップ実施状況調査結果

政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握 ファイル:65.4% 71.0% （64.4％） 　 注1）「実施状況」は、インターンシップを単位認定している大学等と単位認定はしていないが学生の参加状況を把握・関与している 　　　　大学等（いずれか又は両方を行 , は延べ人数 注3）「参加率」は平成27年度学校基本調査における各学校種の学生数を基に算出。以下同じ。 （4）国公私立別参加学生数・参加率（大学（ , 203人 （19.7％） 331人 872人 （16.8％） 525人 （2.5％） 　　【参考】大学（学部・大学院）におけるインターンシップ実施校数・参加学生数の推移（平成8年度～平成27年度） 　　　　　　

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和４年度 / 高等教育機関《報告書掲載集計》 / 学校調査 / 大学・大学院
• 調査年月  2022年
• 公開（更新）日  2022-12-21
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12 専攻分野別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:12-1 専攻分野別 大学院学生数 （12－1） 修 士 課 程 （1） 計 区分 1年次 2年次 3年次 左記「計」のうち , 1． この表は，大学院学生を専攻分野により分類（付属資料－学科系統分類表による。）したものである。 2． 「修士課程」 , 12－9） 専 門 職 学 位 （再掲）法科大学院 （再掲）教職大学院 12-10 （12－10） 12-11 （12－11）

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 【旧調査名】大学等におけるインターンシップ実施状況調査 / 平成２６年度
• 調査年月  2014年度
• 公開（更新）日  2016-03-15
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インターンシップ実施状況調査結果

政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握 ファイル:延べ人数（特定の資格取得に関係するものの中で1人で複数の実習に参加した場合等） （4）国公私立別参加学生数・参加率（大学（学部・大学院）のみ） 712人 21.5% 771人 19.8% 671人 100 , 46.5% 46.9% 40.9% 44.0% 52.1% 12.2% （10）保険の加入状況（体験学生数構成比） 学生個人で加入 大学が加入 災害傷害保険 賠償責任保険 医療保険 生命保険 19.3% , 253校 41.9% 464人 867人 331人 563人 59人 953人 （4）国公私立別参加学生数・参加率　（大学（学部・大学院）のみ） 941人 607人 783人 （5）学年（体験学生数構成比

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和３年度 / 高等教育機関《報告書掲載集計》 / 学校調査 / 大学・大学院
• 調査年月  2021年
• 公開（更新）日  2021-12-22
• EXCEL

12 専攻分野別　大学院学生数

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:の専攻が含まれる。 12-6 専攻分野別大学院学生数（12－6） 博士課程（2）国立 12-7 専攻分野別大学院学生数（12－7） 博士課程（3）公立 12-8 専攻分野別大学院学生数（12－8） 博士課程（4）私立 12-9 専攻分野別大学院学生数（12－9） 専門職学位課程 , 12-11 専攻分野別大学院学生数（12－11） 専門職学位課程（3）公立 12-12 専攻分野別大学院学生数（12－12）

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 令和６年度 / 高等教育機関 / 学校調査 / 学校調査票（大学・大学院）
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2024-12-18
• EXCEL

旧報告書掲載集計 22 国籍・地域別　関係学科別　外国人学生数（大学）

政府統計名解説:学校基本調査は、学校に関する基本的事項を調査し、学校教育行政上の基礎資料を得ることを目的としています。全国の幼稚園、幼保連携型認定こども園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の ファイル:3-1 国籍・地域別 関係学科別 外国人学生数 （大学） （ ） 計 区分 学部 専攻科・別科 科目等履修生・聴講生・研究生 人文科学 , 1．平成24年7月に新しい在留管理制度が導入されたことにより，中国と台湾，イスラエルとパレスチナの学生を分けて集計している。 2．関係学科の分類は「付属資料－学科系統分類表」による。 3．外国人学生数は，「学生数」の再掲である。 3-2 国費留学生 3-3 私費留学生

• 大学・短期大学・高等専門学校における学生のキャリア形成支援活動実施状況等調査
• 【旧調査名】大学等におけるインターンシップ実施状況調査 / 平成１９年度
• 調査年月  2007年度
• 公開（更新）日  2008-12-01
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インターンシップ実施状況調査結果

ファイル:0.7% 38.0% 46.3% 11.3% 1.8% 　7．インターンシップを経験した留学生数 種　別 大学生 大学院生 短期大学生 高等専門 学校生 国　立 127人 163人 ― 人 62人 公　立 34 政府統計名解説:各大学等における学生のキャリア形成支援活動の実施に関する各種データを収集することで、実施状況を正確に把握