• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 昭和２９年度 / 教員数
• 調査年月  1954年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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30 幼稚園　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第30表（1-2） 第30表　幼稚園　教員数（6-2） （ａ）総数（続） 兼務者（続） 第30表 第30表　幼稚園　教員数（6-3） （ｂ）国立 第30表（3-1） 第30表　幼稚園　教員数（6-4） （ｃ）公立 第30表（3-2 第30表　幼稚園　教員数（6-5） （ｃ）公立（続） 第30表（4） 第30表　幼稚園　教員数（6-6） （ｄ）私立

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• 学校基本調査 / 昭和２９年度 / 教員数
• 調査年月  1954年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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33 高等学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:通常－総数 2-2 第33表　高等学校　教員数（12-6） （b）通常－国立 第33表（2-3） 第33表　高等学校　教員数（12-7） （b）通常－公立 第33表（2-4） 第33表　高等学校　教員数（12-8） （b）通常－私立 第33表（3-1） 第33表　高等学校　教員数（12-9） （c）定時制－総数 3-2 第33表　高等学校　教員数（12-10） （c）定時制－国立 第33表（3-3） 第33表　高等学校　教員数（12-11）

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32 中学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第32表 第32表　中学校　教員数（4-1） （ａ）総数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 北海道 , 広島 山口 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第32表　中学校　教員数（4-2） （ｂ）国立 第32表　中学校　教員数（4-3） （ｃ）公立 第32表　中学校　教員数（

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• 学校基本調査 / 昭和２９年度 / 教員数
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31 小学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第31表（1） 第31表　小学校　教員数（4-1） （ａ）総数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 北海道 , 山口 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第31表 第31表　小学校　教員数（4-2） （ｂ）国立 第31表（3） 第31表　小学校　教員数（4-3） （ｃ）公立 第31表（4） 第31表　小学校　教員数（4-4） （ｄ）私立

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• 学校基本調査 / 昭和２８年度 / 教員数
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20-5 聾者教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第20表 第20表　盲・ろう・養護学校　教員数（5） （5）ろう者教員数 区分 計 教諭 助教諭 講師 男 女 総数 国立 公立 私立

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• 学校基本調査 / 昭和２８年度 / 教員数
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20-4 盲者教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第20表 第20表　盲・ろう・養護学校　教員数（4） （4）盲者教員数 区分 計 校長 教諭 助教諭 講師 男 女 総数 国立 公立 私立

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• 学校基本調査 / 昭和３０年度 / 教員数
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43 幼稚園　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第43表-1 第43表　幼稚園教員数 教員 （a）総数 区分 本務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 男 女 , 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第43表-2 第43表　幼稚園教員数（続） （b）国立 兼務者 第43表-3 （c）公立 （d）私立 （注）（　）内の数字は都道府県立

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45 小学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第45表-1 第45表　小学校教員数 教員 （a）総数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 , 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第45表-2 第45表　小学校教員数（続） （b）国立 （c）公立 （注）（　）内は都道府県立を示し再掲である。 第45表-3 （d）

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46 中学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第46表-1 第46表　中学校教員数 教員 （a）総数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 , 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第46表-2 第46表　中学校教員数（続） （b）国立 （c）公立 （注）（　）内は都道府県立を示し再掲である。 第46表-3 （d）

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17 幼稚園　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第17表 第17表　幼稚園教員数（2-1） 区分 総数 国立 本務者 兼務者 合計 園長 教諭 助教諭 養護 常勤講師 非常勤講師 , 岡山 広島 山口 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第17表　幼稚園教員数（2-2） 公立 私立 常勤 講師 非常勤

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39 各種学校　教員・職員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第39表 第39表　各種学校　教員　職員数 区分 教員数 職員数 本務者 外国人（再掲） 兼務者 計 男 女 総数 国立 公立 私立 （注）教員数中の「外国人（再掲）」欄の教員はその左欄の本務者に含まれている。

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48 高等学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第48表-1 第48表　高等学校教員数 教員 （a）総数－計 区分 本務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 男 , 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第48表-2 第48表　高等学校教員数（続） （a）総数－国立 兼務者 第48表-3 （a）総数－公立 （a）総数－私立 第48表-4

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51 盲学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第51表 第51表　盲学校教員数 教員 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 男 女 総数

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15 幼稚園　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:山口 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 1-2 第15表　幼稚園　教員数（7-2） （1）総数（続） 兼務者 養護　助教諭 第15表　幼稚園　教員数（7-3） （2）国立 助 3-1 第15表　幼稚園　教員数（7-4） （3）公立 養護　教諭 3-2 第15表　幼稚園　教員数（7-5） （3）公立（続） 4-1 第15表　幼稚園　教員数（7-6） （4）私立 4-2 第15表　幼稚園　教員数（7-7） （4）私立（続）

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41-6 盲者，聾者教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:付表6 （付表6）盲者　ろう者　教員数 区分 盲者またはろう者 合計 校長 教諭 助教諭 講師 計 男 女 盲学校 総数 国立 公立 私立 ろう学校 （注）盲者またはろう者教員は盲学校またはろう学校の教員に含まれている。 都道府県立 市町村立

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52 聾学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第52表 第52表　ろう学校教員数 教員 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 男 女 総数

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17 中学校　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第17表 6-1 第17表　中学校　教員数（6-1） （1）総数 区分 本務者 計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 男 女 北海道 青森 岩手 , 中学校　教員数（6-3） （2）国立 養護教諭 第17表（6-4） 第17表　中学校　教員数（6-4） （3）公立 第17表（6-5） 第17表　中学校　教員数（6-5） （4）私立 養護　教諭 第17表（6-6） 第17表　中学校　教員数（6-6） （4）

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16 小学校　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:山口 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 2-1 第16表　小学校　教員数（6-2） （2）国立 養護 2-2 第16表　小学校　教員数（6-3） （2）国立（続） 第16表　小学校　教員数（6-4） （3）公立 4-1 第16表　小学校　教員数（6-5） （4）私立 4-2 第16表　小学校　教員数（6-6） （4）私立（続）

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19 大学専門諸学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第19表 3－1 第19表　大学専門諸学校　教員数（3-1） （1）本務者 区分 合計 学 校 長 教授 助教授 講師 助手 （再掲）休職者数 計 男 女 総 国立 数 公立 私立 大 短 期 旧 大学予科－私立 専 制 門 3-2 第19表　大学専門諸学校　教員数（3-2） （2）教員からの兼務者 3-3 第19表　大学専門諸学校　教員数（3-3） （3）教員以外からの兼務者

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41-7 私立各種学校　教員　職員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:付表7 （付表7）私立　各種学校　教員　職員数 区分 計 教員数 職員数 学校法人 準学校法人 その他の法人 その他 （注）この表は第39表の私立の教員数および職員数 　　　の内訳である。

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53 養護学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第53表 第53表　養護学校教員数 教員 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護助教諭 講師 計 男 女 総数

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59 大学専門諸学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第59表（a） 第59表　大学専門諸学校教員数 教員 （a）本務者 区分 合計 学長 教授 助教授 講師 助手 計 男 女 総数 国立 公立 私立 大学 短期大学 旧制専門学校－私立 第59表（b）-1 第59表　大学専門諸学校教員数（続） （b）兼務者－総括 第59表（b）-2 （b）兼務者－教員からの兼務 第059表（b）-3 （b）兼務者－教員以外からの兼務

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19-2 中学校　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第19表（4-1） 第19表　中学校　教員数（2）（4-1） （2）都道府県別 区分 総数 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 , 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 第19表（4-2） 第19表　中学校　教員数（2）（4-2） （2）都道府県別（続） 国立 公立 養護 第19表（4-3） 第19表　中学校　教員数（2）（4-3） 公立（続） 私立 本務者（続） 第19表（4-4） 第19表　中学校　教員数（2

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64 各種学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第64表 第64表　各種学校教員数 教員 区分 総数 国立 公立 私立 計 学校法人 準学校法人 その他の法人 その他 本務者 男

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34 盲学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第34表 第34表　盲学校　教員数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 総数 国立 公立 私立

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22 盲学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第22表 第22表　盲学校　教員数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 常勤講師 非常勤 講師 寮母 計 男 女

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37 大学専門諸学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第37表 第37表　大学専門諸学校　教員数 区分 総数 学校長 教授 助教授 講師 助手 計 男 女 本務者 国立 公立 私立 大学 短期大学 旧制 大学予科－私立 専門学校－私立 兼務者 （1）教員からの兼務 （2）教員以外からの兼務 （注）（1）大学の教員が旧制大学の教員を，短期大学の教員が旧制専門学校教員

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20-2 高等学校　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第20表（4-1） 第20表　高等学校教員数（2）（4-1） （2）都道府県別 区分 総数 国立 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 , 第20表（4-3） 第20表　高等学校教員数（2）（4-3） （2）都道府県別（続） 公立（続） 私立 本務者続（続） 第20表（4-4） 第20表　高等学校教員数（2）（4-4） 私立（続）

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35 聾学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第35表 第35表　ろう学校　教員数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 総数 国立 公立 私立

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21 大学専門諸学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第21表 1-1 第21表　大学　専門諸学校　教員数（2-1） 本務者 区分 計 学長 教授 助教授 講師 助手 男 女 総数 国立 公立 私立 新制 大学 短期大学 旧制 予科 専門学校 1-2 第21表　大学　専門諸学校　教員数（2-2）

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41-3 公立学校　設置者別教員　職員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:付表3 （付表3）公立学校　設置者別　教員　職員数 区分 本務者 職員数 教員数 校長 教諭 助教諭 その他 計 小学校 都道府県立 市立 町村立 , （2）高等学校の　　　　　　　の欄に掲げた数は，本校の設置者が都道府県で，　 　　　　　定時制分校の設置者が市町村の定時制分校に勤務する教員，職員の数である。

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18-1 高等学校　総括　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:山口 徳島 香川 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 7-2 第18表　高等学校　教員数（1）（7-2） （Ⅰ）総括　（1）総数（続） 兼務者 7-3 第18表　高等学校　教員数（1）（7-3） （Ⅰ）総括　（2）国立 7-4 第18表　高等学校　教員数（1）（7-4） （Ⅰ）総括（3）公立 養護　教諭 養護　助教諭 7-5 第18表　高等学校　教員数（1）（7-5） （Ⅰ）総括（3）公立（続） 7-6 第18表　高等学校　教員数（1）（7-6） （Ⅰ）総括　（4）私立 7-7 第18表　高等学校　教員数（1）（7-7） （Ⅰ

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23 聾学校　教員数　

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第23表 第23表　ろう学校　教員数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 常勤講師 非常勤 講師 寮母 計 男 女

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 昭和２７年度 / 教員数
• 調査年月  1952年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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24 養護学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第24表 第24表　養護学校　教員数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 常勤講師 非常勤 講師 寮母 計 男 女

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 昭和２９年度 / 教員数
• 調査年月  1954年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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36 養護学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第36表 第36表　養護学校　教員数 区分 本務者 兼務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 総数 国立 公立 私立

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 昭和２８年度 / 教員数
• 調査年月  1953年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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22-1 高等学校以下の学校　休職教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第22表 3-1 第22表　休職教員数（1）（3-1） （1）高等学校以下の学校　（イ）総括 区分 休職者 計 校長 教諭 助教授 養護 助教諭 講師 男 女 小学校 中学校 学校高等 総 通常 数 定時制 盲学校 ろう学校 幼稚園 国立 高等学校（通常） 公 立 私立 3-2 第22表　休職教員数 , 　休職教員数（1）（3-3） （1）高等学校以下の学校　（ハ）公立・都道府県別 本務教員休職事由別（公立） 北海道

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• 学校基本調査 / 昭和２８年度 / 教員数
• 調査年月  1953年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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21 各種学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第21表 第21表　各種学校　教員数 区分 本務者 兼務者 計 男 女 総数 国立 公立 私立

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• 学校基本調査 / 昭和２７年度 / 教員数
• 調査年月  1952年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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25 各種学校　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第25表 第25表　各種学校　教員数 区分 本務者 兼務者 計 男 女 総数 昼 夜 国立 公立 私立

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• 学校基本調査 / 昭和２７年度 / 教員数
• 調査年月  1952年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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18-1 小学校　総括　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第18表 第18表　小学校教員数（1） （1）総括 本務者 兼務者 区分 計 校長 教諭 助教諭 養護 常勤講師 非常勤 講師 男

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• 学校基本調査 / 昭和２７年度 / 教員数
• 調査年月  1952年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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19-1 中学校　総括　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第19表 第19表　中学校　教員数（1） （1）総括 本務者 兼務者 区分 合計 校長 教諭 助教諭 養護 常勤講師 非常勤講師 計

• 学校基本調査
• 学校基本調査 / 昭和３０年度 / 教員数
• 調査年月  1955年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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56 高等学校以下の学校　休職教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第56表（a） 第56表　休職教員数 教員 （a）総数 区分 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護 講師 計 男 女 幼稚園 小学校 中学校 高等学校 通常 定時制 盲学校 ろう学校 養護学校 第56表（b） 第56表　休職教員数（続） （b）国立 第56表（c） （c）公立 第56表（d） （d）私立 （注）この表に掲げた休職者は第43表～第53表の本務教員に含まれている。

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• 学校基本調査 / 昭和２９年度 / 教員数
• 調査年月  1954年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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41-4 私立幼稚園　設置者別教員　職員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:付表4 （付表4）私立　幼稚園　設置者別　教員，職員数 区分 本務者 教員数 職員数 計 学校法人 その他の法人 その他 （注）「その他」は個人等

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• 学校基本調査 / 昭和２８年度 / 教員数
• 調査年月  1953年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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20-1 盲学校　公立・都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第20表 2-1 第20表　盲・ろう・養護学校　教員数（1）（2-1） （1）盲学校 区分 本務者 計 校長 教諭 助教諭 養護　教諭 養護　助教諭 講師 , 熊本 大分 宮崎 鹿児島 　　（注）△印は国立、×印は外国人 2-2 第20表　盲・ろう・養護学校　教員数（1）（2-2） （1）盲学校（続） 兼務者 △4 △3 △1

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• 学校基本調査 / 昭和２７年度 / 教員数
• 調査年月  1952年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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20-1 高等学校　総括　教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第20表 第20表　高等学校教員数（1） （1）総括 本務者 兼務者 区分 計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護 常勤講師 非常勤講師

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• 学校基本調査 / 昭和３１年度 / 教員数 / 初等中等教育機関
• 調査年月  1956年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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36 公立小・中学校　産休代替教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第36表 第36表　公立小・中学校　産休代替教員数 区分 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 小学校 中学校 注　産休代替教員とは「女子教育職員の産前産後の休暇中における学校教育の正常な実施の確保に関する法律」によつて任用された教員である。

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• 学校基本調査 / 昭和３０年度 / 教員数
• 調査年月  1955年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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54 公立学校　設置者別職名別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第54表（a） 第54表　公立学校設置者別職名別教員数 教員 （a）幼稚園 区分 合計 校長 教諭 助教諭 養護教諭 養護 講師 計 男 女 総数 都道府県立 市立 町村立（含組合立） 分校（再掲） 第54表（b） 第54表　公立学校設置者別職名別教員数（続） （b）小学校 養護助教諭 第54表（c） （c）中学校

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• 学校基本調査 / 昭和３１年度 / 教員数 / 高等教育機関
• 調査年月  1956年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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38-1 大学　本務・兼務別職名別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第38表-1 第38表－1　大学　本務兼務別　職名別　教員数 区分 合計 学長 教授 助教授 講師 助手 計 男 女 本務者 総数 国立 公立 私立 大学 短期大学 兼務者 教員からの兼務 教員以外からの兼務

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• 学校基本調査 / 昭和３１年度 / 教員数 / 初等中等教育機関
• 調査年月  1956年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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22 幼稚園　都道府県別職名別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第22表 1-1 第22表　幼稚園　都道府県別　職名別　教員数 2-1 区分 本務者 合計 校長 教諭 助教諭 養護 講師 計 男 女 昭和30年度 昭和31年度 , 愛媛 高知 福岡 佐賀 長崎 熊本 大分 宮崎 鹿児島 1-2 第22表　幼稚園　都道府県別　職名別　教員数（つづき） 2-2 兼務者

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• 学校基本調査 / 昭和３０年度 / 教員数
• 調査年月  1955年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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65 各種学校　都道府県別教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第65表 第65表　各種学校教員数 教員 区分 本務者 兼務者 計 国立 公立 私立 総数 北海道 青森 岩手 宮城 秋田 山形 福島

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• 学校基本調査 / 昭和３１年度 / 教員数 / 高等教育機関
• 調査年月  1956年
• 公開（更新）日  2017-12-20
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40-1 大学　職名別休職教員数

政府統計名解説:短期大学、高等専門学校、専修学校及び各種学校を対象に、毎年実施されます。調査の内容は、５月１日現在の学校数、在学者数、卒業者数等であり、調査の結果は、当面する教育の諸問題を解決する基礎資料として利用されているばかりでなく ファイル:第40表-1 第40表－1　大学　職名別　休職教員数 区分 合計 学長 教授 助教授 講師 助手 計 男 女 総数 国立 公立 私立 大学 短期大学