• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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こどもの属性 2 こども数・構成割合，単胎－多胎、性、出生時の体重、現在（第14回調査）の体重別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第２表　こども数・構成割合，単胎－多胎、性、出生時の体重、現在（ , 未満 50.0～55.0kg未満 55.0～60.0kg未満 60.0kg以上 不詳 不詳総数 4.2総数 2.0kg未満 0.1総数 2.0～2.5kg未満 0.3総数 2.5～3.0kg未満 1.6 , 4.0単胎 0.3単胎 1.7単胎 -多胎 3.2多胎 0.3多胎 2.1多胎 0.9多胎 2.3多胎 0.6多胎 1.7多胎 4.2多胎 3.6多胎

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
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こどもの属性 1 こども数・構成割合，単胎－多胎、性、出生時の身長、現在（第14回調査）の身長別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第１表　こども数・構成割合，単胎－多胎、性、出生時の身長、現在（ , 不詳総数 4.1総数 40cm未満 0.0総数 40～45cm未満 0.1総数 45～50cm未満 2.1総数 50cm以上 1.8総数 男児 4.3総数 1.9総数 2.3総数 女児 3.8総数 0.2 , 多胎 -多胎 1.2多胎 2.3多胎 2.8多胎 4.2多胎 2.4多胎 1.8多胎

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
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読書習慣 17 母・父と同居しているこども数・構成割合，母－父の１か月間に読んだ本の数、こどもの１か月間に読んだ本の数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第17表　母・父と同居しているこども数・構成割合，母－父の１か月間に読んだ本の数、こどもの１か月間に読んだ本の数別 実数（人） 構成割合（％） 総数 本（文庫、単行本など） 雑誌・マンガ 読まない 読む 不詳 １冊 ２、３冊 ４～７冊 ８～11冊 12冊以上 母 本（文庫・単行本など） 1.9母 1.8母 2.0母

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読書習慣 16 こども数・構成割合，性、同居者の構成、こどもの１か月間に読んだ本の数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第16表　こども数・構成割合，性、同居者の構成、こどもの１か月間に読んだ本の数別 実数（人） 構成割合（％） 総数 本（文庫、単行本など） 雑誌・マンガ 読まない 読む 不詳 １ , 1.2女児 -女児 2.8女児

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読書習慣 39 こども数・構成割合，市郡、きょうだい構成、こどもの１か月間に読んだ本の数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第39表　こども数・構成割合，市郡、きょうだい構成、こどもの１か月間に読んだ本の数別注：総数には外国在住分を含む。 実数（人） 構成割合（％） 総数 本（文庫、単行本など） 雑誌・マンガ , のみ 1.6総数 兄弟姉妹あり 2.221大都市 3.721大都市 11.121大都市 1.421大都市 2.2その他の市 3.6その

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読書習慣 40 こども数・構成割合，４年前（第10回調査）のこどもの１か月間に読んだ本の数、現在（第14回調査）のこどもの１か月間に読んだ本の数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第40表　こども数・構成割合，４年前（第10回調査）のこどもの１か月間に読んだ本の数、現在（第14回調査）のこどもの１か月間に読んだ本の数別注：第10回調査と第14回調査の回答を得た者を集計。第10回調査のこどもの1か月間に読んだ本の数 実数（人） 構成割合（％） 第14回調査のこどもの１か月間に読んだ本の数 総数 本（文庫、単行本など

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きょうだい、同居家族の状況 2 こども数・構成割合，市郡、同居者の構成、性、きょうだい構成別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第２表　こども数・構成割合，市郡、同居者の構成、性、きょうだい構成別注：１）総数には外国在住分を含む。　　２）その他には寄宿舎（学生寮）に入寮中を含む。 実数（人） 構成割合（％） 総数 男児 女児 兄姉のみ , 大都市 8.521大都市 -その他の市 12.1その他の市 ・その他の市 14.5その他の市 12.2その他の市 38.9その他の市 10.2その他の市 -郡部 17.8郡部 ・郡部 22.0郡部 20.8

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学習塾等の状況 50 母と同居しているこども数・総数に対する割合，母の学歴、学習塾等の種類（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第50表　母と同居しているこども数・総数に対する割合，母の学歴、学習塾等の種類（複数回答）別注：１）第２回調査と第14回調査の回答を得た者を集計。　　２）総数には「家や塾などで勉強しない者」及び「不詳」を含む。第２回調査の母の学歴 実数（人） 総数に対する割合（％） 第14回調査の学習塾等の種類 総数 学習塾等の

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学習塾等の状況 48 こども数・総数に対する割合，性、１か月の子育て費用、学習塾等の種類（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第48表　こども数・総数に対する割合，性、１か月の子育て費用、学習塾等 , 教材等を使った通信学習） その他 学習塾等を利用していない 不詳 不詳総数 1.1総数 １万円未満 1.2総数 １～２万円未満 1.5総数 ２～３万円未満 1.9総数 ３～４万円未満 1.6総数 ４～５万円未満 0.9総数 ５～６万円未満 ６～７万円未満 ７万円以上 0.7総数 1.2男児 2.4男児 1.6男児 2.3男児 1.4男児 1.0男児 1.3男児 0.9男児 0.7女児

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学習塾等の状況 49 こども数・総数に対する割合，父母の総収入額、学習塾等の種類（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第49表　こども数・総数に対する割合，父母の総収入額、学習塾等の種類（複数回答）別注：１）父母の総収入額は令和５年１月から令和５年12月までの１年間のものである。　　２）父母の総収入額の「100万円未満」には「収入なし」を、「不詳」には「収入有無不詳」を含む。　　３）

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学習塾等の状況 20 こども数・総数に対する割合，市郡、同居者の構成、学習塾等の種類（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第20表　こども数・総数に対する割合，市郡、同居者の構成、学習塾等の種類（複数回答）別注：１）総数には外国在住分を含む。　　２）総数には「家や塾などで勉強しない者」及び「不詳」を含む。 実数（人） 総数に対する割合（％） 総数 , 他の市 1.2その他の市 1.3その他の市 1.1その他の市 15.8その他の市 2.0その他の市 0.8郡部 1.6

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学校以外の勉強時間 46 こども数・構成割合，学習塾等の種類（複数回答）、平日－休日の家庭学習の時間別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第46表　こども数・構成割合，学習塾等の種類（複数回答）、平日－休日の家庭学習の時間別注：１ 「家庭学習の時間」は、「家や塾などでの勉強時間」として把握している。　　２ 総数には「家や塾などで勉強しない者」及び「不詳」を含む。 実数（人） 構成割合（％） 総数 平日の , 休日の家庭学習の時間 家庭学習をしない 家庭学習をする 家庭学習をする時間 不詳 １時間未満 １～２時間未満 ２～３時間未満 ３～４時間未満 ４～５時間未満 ５～６時間未満 ６時間以上 2.8学習塾等

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
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小遣いの状況 60 こども数・構成割合，性、学習塾等の種類（複数回答）、小遣いの有無・小遣いの金額別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第60表　こども数・構成割合，性、学習塾等の種類（複数回答）、小遣 , 0.3総数 通信教育（添削教材やプリント教材等を使った通信学習） その他 学習塾等を利用していない 0.2総数 1.3男児 2.2男児 0.2男児 0.5男児 0.3男児 -男児 0.1男児 1.6女児 0.1女児 -女児 0.2女児 0.3女児

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単身赴任の状況 3 こども数・構成割合，同居者の構成、母－父の単身赴任の状況別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第３表　こども数・構成割合，同居者の構成、母－父の単身赴任の状況別注：１）同居の「単身赴任中」は、定期的に帰宅する者をいう。　　２）その他には寄宿舎（学生寮）に入寮中を含む。 実数（人） 構成割合（％） 総数 母 父 同居 別居 , ） 単身赴任中 単身赴任中総数 5.4父母のみ 4.9父母ときょうだいのみ 4.3父母と祖父・祖母 2.9父母とその他 3.1父又は母と同居 19.2その他

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
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子育て費用 67 こども数・構成割合，こどもを育てていて負担に思うことや悩み（複数回答）、１か月の子育て費用別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第67表　こども数・構成割合，こどもを育てていて負担に思うことや , 子育てにかかった費用である。 実数（人） 構成割合（％） 総数 １か月の子育て費用 １万円未満 １～２万円未満 ２～３万円未満 ３～４万円未満 ４～５万円未満 ５～６万円未満 ６～７万円未満 ７万円以上 不詳 不詳総数 5.2負担に思うことや悩みがある 3.9負担に思うことや悩みがある 子育ての出費がかさむ 3.6負担に思うことや

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学校以外の勉強時間 45 こども数・構成割合，性、きょうだい構成、平日－休日の家庭学習の時間別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第45表　こども数・構成割合，性、きょうだい構成、平日－休日の家庭学習 , 休日の家庭学習の時間 家庭学習をしない 家庭学習をする 家庭学習をする時間 不詳 １時間未満 １～２時間未満 ２～３時間未満 ３～４時間未満 ４～５時間未満 ５～６時間未満 ６時間以上 2.8総数 兄姉 , 12.3男児 0.9男児 0.9女児 2.5女児 1.2女児 9.4女児 0.8女児

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
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小遣いの状況 28 こども数・構成割合，市郡、きょうだい構成、小遣いの有無・小遣いの金額別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第28表　こども数・構成割合，市郡、きょうだい構成、小遣いの有無・小遣 , 兄姉のみ 0.2総数 ひとり 9.9総数 弟妹のみ 兄弟姉妹あり 0.221大都市 2.021大都市 0.121大都市 9.521大都市 0.3その他の市 1.9その他の市 10.2その他の市 0.2その他の市 0.2郡部 1.5郡部 -郡部 9.6郡部 0.4郡部

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
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学校以外の勉強時間 19 こども数・構成割合，市郡、同居者の構成、平日－休日の家庭学習の時間別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第19表　こども数・構成割合，市郡、同居者の構成、平日－休日の家庭学習 , 休日の家庭学習の時間 家庭学習をしない 家庭学習をする 家庭学習をする時間 不詳 １時間未満 １～２時間未満 ２～３時間未満 ３～４時間未満 ４～５時間未満 ５～６時間未満 ６時間以上 2.8総数 父母 , 3.021大都市 1.021大都市 1.121大都市 1.721大都市 -21大都市 87.7その他の市 2.7その他の市 1.1その他の市 0.9その他の市 1.4その他の市 -その他の市 88.0郡部 2.6

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 21 学習塾を利用しているこども数・構成割合，市郡、きょうだい構成、１週間の学習塾の日数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第21表　学習塾を利用しているこども数・構成割合，市郡、きょうだい構成 , 弟妹のみ 3.8総数 兄弟姉妹あり 2.721大都市 3.821大都市 3.121大都市 4.621大都市 2.1その他の市 4.1その他 , 4.7その他の市 4.8その他の市 3.5その他の市 3.1郡部 4.6郡部 6.3郡部 8.6郡部 2.6郡部

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 51 学習塾を利用しているこども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、１週間の学習塾の日数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第51表　学習塾を利用しているこども数・構成割合，性、平日－休日 , をしない 2.9平日の家庭学習の時間 家庭学習をする １時間未満 5.2平日の家庭学習の時間 １～２時間 3.9 , 家庭学習の時間 -平日の家庭学習の時間 5.6平日の家庭学習の時間 女児 4.0平日の家庭学習の時間 2.8平日の家庭学習の時間 5.9平日の家庭学習の時間 3.2平日の家庭学習の時間 -休日の家庭学習の

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 52 家庭教師を利用しているこども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、１週間の家庭教師の日数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第52表　家庭教師を利用しているこども数・構成割合，性、平日－休日 , 家庭学習の時間、１週間の家庭教師の日数別 実数（人） 構成割合（％） １週間の家庭教師の日数 総数 １日 ２日 ３日 ４日 ５日 ６日 ７日 不詳 不詳平日の家庭学習の時間 11.8平日の家庭学習の時間 家庭学習 , の時間 家庭学習をする 11.7平日の家庭学習の時間 １時間未満 10.3平日の家庭学習の時間 １～２時間 11.6平日の家庭学習の時間 ２～３時間 14.7平日の家庭学習の時間 ３～４時間 ４～５時間

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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起床時間・就寝時間 13 こども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、平日－日曜日の睡眠時間別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第13表　こども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、平日 , １～２時間未満 ２～３時間未満 0.5平日の家庭学習の時間 ３～４時間未満 0.3平日の家庭学習の時間 ４ , の時間 0.3休日の家庭学習の時間 -休日の家庭学習の時間 62.6休日の家庭学習の時間 2.6休日の家庭学習の時間 0.9休日の家庭学習の時間 0.5休日の家庭学習の時間 0.2休日の家庭学習

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小遣いの状況 61 母・父と同居しているこども数・構成割合，母－父の就業状況、小遣いの有無・小遣いの金額別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第61表　母・父と同居しているこども数・構成割合，母－父の就業状況 , にもらっている 必要なときにもらっている もらっているがもらい方が不詳 １か月あたりの金額 １千円未満 １～２千円未満 ２～３千円未満 ３～４千円未満 ４～５千円未満 ５千～１万円未満 １万円以上 母 0.2母 , ） 0.3母 勤め（パート・アルバイト） 0.1母 自営業・家業 内職 その他 0.9母 -父 0.2父 1.3父 0.3父

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学習塾等の状況 22 家庭教師を利用しているこども数・構成割合，市郡、きょうだい構成、１週間の家庭教師の日数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第22表　家庭教師を利用しているこども数・構成割合，市郡、きょうだい , 日数別注：総数には外国在住分を含む。 実数（人） 構成割合（％） １週間の家庭教師の日数 総数 １日 ２日 ３日 ４日 ５日 ６日 ７日 不詳 不詳総数 11.8総数 兄姉のみ 12.9総数 ひとり 14.6

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子育て費用 66 こども数・構成割合・１か月の平均子育て費用，性、市郡、１か月の子育て費用別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第66表　こども数・構成割合・１か月の平均子育て費用，性、市郡、 , 費用別注：１）１か月の子育て費用は、令和６年４月の１か月間に調査対象児の子育てにかかった費用である。　　２）総数には外国在住分を含む。 実数（人） 構成割合（％） １か月の平均子育て費用（万円） 総数 １か月の子育て費用 １万円未満 １～２万円未満 ２～３万円未満 ３～４万円未満 ４～５万円未満 ５～６万円未満 ６～７万円未満 ７万円以上

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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起床時間・就寝時間 11 こども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、平日－日曜日の起床時間別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第11表　こども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、平日 , 0.4平日の家庭学習の時間 １～２時間未満 ２～３時間未満 0.2平日の家庭学習の時間 ３～４時間未満 0.1平日の家庭学習の時間 ４ , の時間 -休日の家庭学習の時間 0.8休日の家庭学習の時間 62.2休日の家庭学習の時間 2.5休日の家庭学習の時間 0.9休日の家庭学習の時間 0.4休日の家庭学習の

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
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きょうだい、同居家族の状況 3 こども数・構成割合，兄姉の有無、弟妹の有無・末の弟妹の年齢、同居者の構成別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第３表　こども数・構成割合，兄姉の有無、弟妹の有無・末の弟妹の年齢 , 父母のみ 父母ときょうだいのみ 父母と祖父・祖母 父母とその他 父又は母と同居 その他 その他総数 2.0総数 弟妹あり 0.0総数 末の弟妹の年齢０歳 -総数 末の弟妹の年齢１歳 末の弟妹の年齢２歳

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• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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起床時間・就寝時間 12 こども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、平日－土曜日の就寝時間別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第12表　こども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、平日 , １～２時間未満 ２～３時間未満 0.4平日の家庭学習の時間 ３～４時間未満 ４～５時間未満 -平日の家庭学習 , の時間 女児 1.7平日の家庭学習の時間 0.7平日の家庭学習の時間 0.2平日の家庭学習の時間 0.1平日の家庭学習の時間 82.6休日の家庭学習の時間 2.1休日の家庭学習

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 53 こども数・総数に対する割合，性、１年前（第13回調査）の学習塾等の種類（複数回答）、現在（第14回調査）の学習塾等

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第53表　こども数・総数に対する割合，性、１年前（第13回調査） , 14回調査）の学習塾等の種類（複数回答）別注：１）第13回調査と第14回調査の回答を得た者を集計。　　２）総数には「家や塾などで勉強しない者」及び「不詳」を含む。第13回調査の学習塾等の種類 実数（人） , していない 不詳 不詳総数 1.1総数 0.4総数 1.3総数 0.6総数 1.6総数 7.5男児 1.2男児 0.5男児 -男児 0.6男児 1.0男児 1.7男児 7.9女児 1.0女児 0.3女児 2.4

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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子育て費用 65 こども数・構成割合・１か月の平均子育て費用，父母の総収入額、１か月の子育て費用別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第65表　こども数・構成割合・１か月の平均子育て費用，父母の総収入額 , 実数（人） 構成割合（％） １か月の平均子育て費用（万円） 総数 １か月の子育て費用 １万円未満 １～２万円未満 ２～３万円未満 ３～４万円未満 ４～５万円未満 ５～６万円未満 ６～７万円未満 ７万円以上 , ～800万円未満 6.1800～900万円未満 6.2900～１千万円未満 6.7１千万円以上 9.2不詳

• 21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査 / 第１４回21世紀出生児縦断調査（平成27年） / 統計表
• 調査年月  2015年
• 公開（更新）日  2025-03-07
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65 子ども数・構成割合，性、出生月、平日の就寝時間、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成13年度から実施している統計調査であり、21世紀の初年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察することにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等のための ファイル:平成２７年 第１４回 ２１世紀出生児縦断調査 第　６５表 子ども数・構成割合，性、出生月、平日の就寝時間、間食の内容別t.65 性、出生月 , 　時間が不規則 　不詳 1月生まれ 7月生まれ 46男児 30女児 16総数 75.4男児 73.2女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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子育て費用 31 こども数・構成割合・１か月の平均子育て費用，性、きょうだい構成、１か月の子育て費用別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第31表　こども数・構成割合・１か月の平均子育て費用，性、きょうだい , 実数（人） 構成割合（％） １か月の平均子育て費用（万円） 総数 １か月の子育て費用 １万円未満 １～２万円未満 ２～３万円未満 ３～４万円未満 ４～５万円未満 ５～６万円未満 ６～７万円未満 ７万円以上

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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単身赴任の状況 7 母と同居しているこども数・構成割合，母の就業の有無、きょうだい構成、父の単身赴任の状況別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第７表　母と同居しているこども数・構成割合，母の就業の有無、きょうだい構成、父の単身赴任の状況別注：１）同居の「単身赴任中」は、定期的に帰宅する者をいう。　　２）母の就業の有無の「総数」には、就業の有無が「不詳」を含む。 実数（人） 構成割合（％） 父の単身赴任

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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食事のようす 29 こども数・構成割合，性、こどもの体型、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第29表　こども数・構成割合，性、こどもの体型、間食の内容別 実数 , 総数 軽度やせ 1.0総数 普通 1.7総数 軽度肥満 1.4総数 中等度肥満 0.9総数 高度肥満 2.4総数 41.5男児 3.6男児 -男児 1.0男児 1.6男児 1.4男児 2.3男児 44.9女児 3.2女児 2.4女児 1.0女児 1.7女児 1.2女児 0.8女児 2.9女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 47 こども数・総数に対する割合，性、きょうだい構成、学習塾等の種類（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第47表　こども数・総数に対する割合，性、きょうだい構成、学習塾等 , 総数 兄姉のみ 1.3総数 ひとり 0.9総数 弟妹のみ 1.0総数 兄弟姉妹あり 1.1男児 1.2男児 1.5男児 0.9男児 1.1女児 1.0女児 0.9女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 55 学習塾等を利用しているこども数・構成割合，性、平日の起床時間－平日の就寝時間、学習塾等の１週間の日数別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第55表　学習塾等を利用しているこども数・構成割合，性、平日の起床時間 , 週間の日数別 実数（人） 構成割合（％） １週間の学習塾の日数 １週間の家庭教師の日数 総数 １日 ２日 ３日 ４日 ５日 ６日 ７日 不詳 不詳平日の起床時間 11.8平日の起床時間 午前５時前 -平日の起床時間 午前５時～５時29分 18.2平日の起床時間 午前５時30分～５時59分 午前６時～６時29分 7.4平日の起床時間 午前６時30

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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食事のようす 32 こども数・構成割合，学習塾等の種類（複数回答）、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第32表　こども数・構成割合，学習塾等の種類（複数回答）、間食の , べない・まったく飲まない 不詳 不詳総数 3.4学習塾等の種類 学習塾 1.7学習塾等の種類 家庭教師 2.4学習塾等の種類 通信教育（添削教材やプリント教材等を使った通信学習） 1.2学習塾等の種類 その他 2.1学習塾等の種類 学習塾等を利用していない 1.4学習塾等の種類

• 21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査 / 第１５回21世紀出生児縦断調査（平成28年） / 統計表
• 調査年月  2016年
• 公開（更新）日  2025-03-07
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65 子ども数・構成割合，性、出生月、平日の就寝時間、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成13年度から実施している統計調査であり、21世紀の初年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察することにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等のための ファイル:平成２８年 第１５回 ２１世紀出生児縦断調査 第　６５表 子ども数・構成割合，性、出生月、平日の就寝時間、間食の内容別t.65 性、出生月

• 21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査 / 第１３回21世紀出生児縦断調査（平成26年） / 統計表
• 調査年月  2014年
• 公開（更新）日  2025-03-07
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65 子ども数・構成割合，性、出生月、平日の就寝時間、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成13年度から実施している統計調査であり、21世紀の初年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察することにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等のための ファイル:平成２６年 第１３回 ２１世紀出生児縦断調査 第　６５表 子ども数・構成割合，性、出生月、平日の就寝時間、間食の内容別t.65 性、出生月

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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将来について 24 こども数・構成割合，性、同居者の構成、将来について別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第24表　こども数・構成割合，性、同居者の構成、将来について別 実数 , 歳以降で持ちたいと考えている こどもは持ちたいが時期は考えていない こどもは持ちたくない 不詳総数 2.2総数 父母のみ 0.3総数 父母ときょうだいのみ 0.4総数 父母と祖父・祖母 父母とその他 -総数 父又は母と同居 0.8総数 その他 87.4男児 2.5男児 0.2男児 0.5男児 -男児 1.1男児 87.5女児 1.9女児 0.5女児 0.4女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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就きたい職業・将来就いてほしい職業について 25 こども数・総数に対する割合，性、同居者の構成、就きたい職業の有無・就きたい理由（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第25表　こども数・総数に対する割合，性、同居者の構成、就きたい職業 , のおそれがないから 親（祖父母や親せきを含む）の仕事を継ぎたいから その他 1.9総数 父母のみ 0.2総数 父母ときょうだいのみ 父母と祖父・祖母 0.3総数 父母とその他 -総数 父又は母と同居 0.5総数 87.7男児 2.3男児 0.2男児 0.3男児 -男児 0.7男児 87.5女児 1.6女児 0.2女児 0.3女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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父母の就業状況 5 母・父と同居しているこども数・構成割合，兄姉の有無、弟妹の有無・末の弟妹の年齢、母－父の就業状況別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第５表　母・父と同居しているこども数・構成割合，兄姉の有無、弟妹の有無 , あり 2.9兄姉あり 4.8兄姉あり 6.1兄姉あり 2.3兄姉なし 2.5兄姉なし 4.5兄姉なし -兄姉なし 4.9兄姉なし 0.6兄姉なし 2.8兄姉なし 2.9兄姉なし 2.7兄姉なし 2.2兄姉なし 2.4兄姉なし

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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食事のようす 27 こども数・構成割合，性、同居者の構成、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第27表　こども数・構成割合，性、同居者の構成、間食の内容別 実数 , 2.7男児 0.9男児 7.1男児 4.8男児 87.9女児 3.2女児 1.7女児 1.8女児 1.9女児 1.4女児 1.0女児 -女児 3.7女児 2.2女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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子育て費用 70 学校にかかった費用のあるこども数・構成割合・１か月の平均学校にかかった費用，性、市郡、１か月の学校にかかった費用別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第70表　学校にかかった費用のあるこども数・構成割合・１か月の平均学校 , 21大都市 3.9総数 その他の市 2.3総数 郡部 1.9男児 2.7男児 3.7男児 2.3男児 1.9女児 2.8女児 4.1女児 2.3女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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親の悩み、こどもについての悩み 62 こども数・総数に対する割合，性、きょうだい構成、こどもを育てていて負担に思うことや悩み（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第62表　こども数・総数に対する割合，性、きょうだい構成、こどもを , ） こどもが病気がちである こどもの交友関係に関すること こどもの異性との交際に関すること その他 2.2総数 兄姉のみ ひとり 2.3総数 弟妹のみ 2.1総数 兄弟姉妹あり 2.5男児 2.2男児 2.6女児 2.3女児 2.4女児 2.1女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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食事のようす 20 こども数・構成割合，性、こどもの体型、朝食－夕食のとり方別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第20表　こども数・構成割合，性、こどもの体型、朝食－夕食のとり , 家・塾以外でひとりで食べる 家・塾以外で友人と食べる 1.8総数 高度やせ -総数 軽度やせ 0.2総数 普通 0.1総数 軽度肥満 中等度肥満 高度肥満 39.2男児 2.1男児 -男児 0.2男児 0.1男児 43.0女児 1.5女児 -女児 0.2女児 0.0女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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子育て費用 69 学習塾等の費用のあるこども数・構成割合・１か月の平均学習塾等の費用，市郡、１週間の学習塾等の日数、１か月の学習塾等の費用別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第69表　学習塾等の費用のあるこども数・構成割合・１か月の平均学習塾等 , 学習塾の日数 3.0１週間の学習塾の日数 １日 2.2１週間の学習塾の日数 ２日 2.9１週間の学習塾の日数 ３日 3.6１週間の学習塾の日数 ４日 , の家庭教師の日数 2.6１週間の家庭教師の日数 2.8１週間の家庭教師の日数 2.2１週間の家庭教師の日数

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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食事のようす 30 こども数・構成割合，性、朝食－夕食のとり方、間食の内容別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第30表　こども数・構成割合，性、朝食－夕食のとり方、間食の内容別 , まない 不詳 不詳総数 3.4総数 朝食 食べる 1.7総数 食べないことがある 1.4総数 食べない 2.3総数 88.2総数 夕食 2.1総数 夕食のとり方 家でひとりで食べる 1.9総数 家で兄弟・姉妹 , 女児 -女児 4.2女児

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 報告書掲載分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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こども自身の悩みや不安、相談相手 29 こども数・総数に対する割合，性、同居者の構成、こども自身の悩みや不安（複数回答）－相談相手（複数回答）別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 第29表　こども数・総数に対する割合，性、同居者の構成、こども自身の , インターネットの相談サイト 誰にも相談しない 3.7総数 父母のみ 1.6総数 父母ときょうだいのみ 2.0総数 父母と祖父・祖母 2.2総数 父母とその他 父又は母と同居 2.7総数 87.4男児 4.5男児 2.5男児 2.4男児 2.9男児 2.7男児 3.5男児 87.5女児 2.9女児 0.7女児 1.5

• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）
• 21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） / 第14回21世紀出生児縦断調査（令和６年） / 閲覧公表分
• 調査年月  2024年
• 公開（更新）日  2025-05-13
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学習塾等の状況 54 学習塾等を利用しているこども数・構成割合，性、平日－休日の家庭学習の時間、学習塾等を利用する主な目的別

政府統計名解説:　21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児）は、同一客体を長年にわたって追跡する縦断調査として、平成22年に出生した子の実態及び経年変化の状況を継続的に観察するとともに、21世紀の初年である平成13年に出生した子を継続的に観察している調査との比較対照等を行うことにより、少子化対策等の施策の企画立案、実施等 , の注意】 　－　　　計数のない場合 　・　　　統計項目があり得ない場合 　0、0.0　表章単位の1/2未満、又は比率が微少（0.05未満）の場合 　△　　　減少数（率）の場合 ファイル:令和６年 第14回21世紀出生児縦断調査（平成22年出生児） 閲覧第54表　学習塾等を利用しているこども数・構成割合，性、平日－休日 , 平日の家庭学習の時間 家庭学習をしない 1.4平日の家庭学習の時間 家庭学習をする １時間未満 1.2平日の家庭学習の時間 １～２時間 0.8平日の家庭学習の時間 ２～３時間 0.9平日の家庭学習の時間 , 1.5平日の家庭学習の時間 ４～５時間 ５～６時間 -平日の家庭学習の時間 ６時間以上 男児 3.2平日の家庭学習の時間 1.3平日の家庭学習の時間 2.3平日の家庭学習の時間 女児 0.7平日の家庭学習