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児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査
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平成21年度
小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値
3.いじめの状況【訂正値】
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  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
  • 調査年月  2009年度
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2-1 いじめの認知学校数・認知件数
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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2-2 いじめの現在の状況
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考1)平成5年度までのいじめの発生学校数・発生件数(公立小・中・高等学校)
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考2)平成6年度から平成17年度までのいじめの発生学校数・発生件数(公立小・中・高等・特殊教育諸学校)
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考3)平成18年度から平成21年度までのいじめの認知学校数・認知件数(小・中・高等・特別支援学校)
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考4)いじめの認知(発生)学校数の推移
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
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(参考5)いじめの認知(発生)件数の推移
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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2-3 いじめの認知件数の学年別、男女別内訳
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2-4 いじめ発見のきっかけ
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2-5 いじめられた児童生徒の相談の状況
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2-6 いじめの態様
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2-7 (1)いじめる児童生徒への対応
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(2)いじめられた児童生徒への対応
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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2-8 学校におけるいじめの問題に対する日常の取組
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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2-9 (1)いじめの日常的な実態把握のために、学校が直接児童生徒に対し行った具体的な方法<いじめを認知した学校>
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(2)いじめの日常的な実態把握のために、学校が直接児童生徒に対し行った具体的な方法<いじめを認知していない学校>
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(3)いじめの日常的な実態把握のために、学校が直接児童生徒に対し行った具体的な方法<合計>
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2-10 いじめの問題により就学校の指定変更等を受けた児童生徒数
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(参考6)いじめの発見のきっかけの推移
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(参考7)いじめられた児童生徒の相談の状況の推移
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(参考8)いじめの態様の推移
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(参考9)いじめる児童生徒への対応の推移
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  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考10)いじめられた児童生徒への対応の推移
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考11)学校におけるいじめの問題に対する日常の取組
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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(参考12)いじめの日常的な実態把握のために、学校が直接児童生徒に対し行った具体的な方法
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 【旧調査名】児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査 / 平成21年度 / 小・中学校不登校の確定値及び暴力行為、いじめ、高校不登校、高校中退の訂正値 / 3.いじめの状況【訂正値】
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2-11 都道府県別いじめの認知件数
disp_toukeih
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