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  • 通信利用動向調査
  • 通信利用動向調査 / 企業編
  • 調査年月  -
  • 公開（更新）日  2016-12-28
  • DB API
問１（８）ホームページ・ビジネスブログ・SNSの利用用途（開設状況別）（対象：ホームページ・ビジネスブログ・SNS開設企業） 開設状況別 平成18年以降
事項項目:ホームページ・ビジネスブログ・SNSの開設目的・用途 , ホームページ・ビジネスブログ・SNSの開設状況 事項名:SNSのみ , ホームページとSNS , ビジネスブログとSNS
  • 通信利用動向調査
  • 通信利用動向調査 / 企業編
  • 調査年月  -
  • 公開（更新）日  2016-12-28
  • DB API
問１（７）ホームページ、ビジネスブログ・ＳＮＳの開設状況（対象：全社） 売上高規模 平成18年以降
事項項目:ホームページ・ビジネスブログ・SNSの開設状況 事項名:ビジネスブログとSNS , 開設していない(ビジネスブログとSNSの開設状況) , 無回答(ビジネスブログとSNSの開設状況)
  • 通信利用動向調査
  • 通信利用動向調査 / 企業編
  • 調査年月  -
  • 公開（更新）日  2016-12-28
  • DB API
問１（７）ホームページ、ビジネスブログ・ＳＮＳの開設状況（対象：全社） 従業者規模 平成18年以降
事項項目:ホームページ・ビジネスブログ・SNSの開設状況 事項名:ビジネスブログとSNS , 開設していない(ビジネスブログとSNSの開設状況) , 無回答(ビジネスブログとSNSの開設状況)
  • 通信利用動向調査
  • 通信利用動向調査 / 企業編
  • 調査年月  -
  • 公開（更新）日  2016-12-28
  • DB API
問１（７）ホームページ、ビジネスブログ・ＳＮＳの開設状況（対象：全社） 売上高営業利益率 平成18年以降
事項項目:ホームページ・ビジネスブログ・SNSの開設状況 事項名:ビジネスブログとSNS , 開設していない(ビジネスブログとSNSの開設状況) , 無回答(ビジネスブログとSNSの開設状況)
  • 通信利用動向調査
  • 通信利用動向調査 / 企業編
  • 調査年月  -
  • 公開（更新）日  2016-12-28
  • DB API
問１（７）ホームページ、ビジネスブログ・ＳＮＳの開設状況（対象：全社） 企業通信網の構築状況 平成18年以降
事項項目:ホームページ・ビジネスブログ・SNSの開設状況 事項名:ビジネスブログとSNS , 開設していない(ビジネスブログとSNSの開設状況) , 無回答(ビジネスブログとSNSの開設状況)
  • 通信利用動向調査
  • 令和3年通信利用動向調査 / 世帯構成員編
  • 調査年月  2021年
  • 公開（更新）日  2022-05-27
  • CSV
令和３年世帯構成員編 15 問３（２）　ＳＮＳの利用目的
ファイル:@Caption 問３（２）　ＳＮＳの利用目的 @Creator 総務省「令和３年通信利用動向調査」 @Date 令和3年8月末 @Language , xsd:string xsd:integer xsd:double @Note （対象：過去１年間にＳＮＳを利用した者） 全体 [ 全　体 ] 本人が世帯主/非世帯主 世帯主 非世帯主 本人の性別・年齢
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査 / 令和５年度 / 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果(令和５年度) / 8.教育相談
  • 調査年月  2023年度
  • 公開（更新）日  2024-10-31
  • EXCEL
・指定都市における小学生、中学生及び高校生に関する教育相談件数 3.電話相談・訪問相談・巡回相談・SNS等を活用した相談における相談内容別件数
ファイル:教育相談 8-3-3 ③電話相談・訪問相談・巡回相談・SNS等オンラインを活用した相談における相談内容別件数 小学生 中学生 高校生 その他 合計 件数 割合 , せて行った場合は，そのいずれの内容の件数にも計上。 （注２）　割合は，電話相談・訪問相談・巡回相談・SNS等オンラインを活用した相談の合計件数に占める当該相談内容件数の割合。
  • 通信利用動向調査
  • 令和5年通信利用動向調査 / 世帯構成員編
  • 調査年月  2023年
  • 公開（更新）日  2024-06-07
  • CSV
令和５年世帯構成員編 16 問３（２）　ＳＮＳの利用目的　－世帯主・非世帯主別、性別・年齢別、世帯人数別、世帯類型別、所属世帯年収別、都市区分別
ファイル:@Caption 問３（２）　ＳＮＳの利用目的 @Creator 総務省「令和５年通信利用動向調査」 @Date 令和5年8月末 @Language , xsd:integer xsd:double xsd:double@Note （対象：過去１年間にＳＮＳを利用した者） 全体 [ 全　体 ] 1.1本人が世帯主／非世帯主 世帯主 0.6本人が世帯主／非世帯主
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
  • 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査 / 令和４年度 / 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果(令和４年度) / 8.教育相談
  • 調査年月  2022年度
  • 公開（更新）日  2023-10-06
  • EXCEL
・指定都市における小学生、中学生及び高校生に関する教育相談件数 3.電話相談・訪問相談・巡回相談・SNS等を活用した相談における相談内容別件数
ファイル:教育相談（8-3-3） ③電話相談・訪問相談・巡回相談・SNS等オンラインを活用した相談における相談内容別件数 小学生 中学生 高校生 その他 合計 件数 割合 , せて行った場合は，そのいずれの内容の件数にも計上。 （注２）　割合は，電話相談・訪問相談・巡回相談・SNS等オンラインを活用した相談の合計件数に占める当該相談内容件数の割合。
  • 青少年のインターネット利用環境実態調査
  • 令和６年度青少年のインターネット利用環境実態調査 / 青少年調査
  • 調査年月  2024年度
  • 公開（更新）日  2025-03-31
  • CSV
32 インターネット上の経験
ファイル:みをされたことがある 悪口やいやがらせのメッセージやメールを送ったり、書き込みをしたことがある 他人が見ることのできるSNS等で、自分の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある 他人が見ることのできるSNS等で、他人の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある 親に話しにくいサイト , ることのできるSNS等で、他人の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある 505.8親に話しにくい
  • 青少年のインターネット利用環境実態調査
  • 令和６年度青少年のインターネット利用環境実態調査 / 青少年調査
  • 調査年月  2024年度
  • 公開（更新）日  2025-03-31
  • CSV
1 インターネットの利用状況
ファイル:-悪口やいやがらせのメッセージやメールを送ったり、書き込みをしたことがある -他人が見ることのできるSNS等で、自分の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -他人が見ることのできるSNS等で、他人の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -親に話しにくいサイト , 必要性や有効性 -覚えていない -Ｑ９　インターネットの危険性に関する学習テーマ （例：出会い系サイトやSNS等 がきっかけとなるもの） -セキュリティに関する問題 （例：ウィルス対策や不正アクセス対策等）
  • 青少年のインターネット利用環境実態調査
  • 令和６年度青少年のインターネット利用環境実態調査 / 青少年調査
  • 調査年月  2024年度
  • 公開（更新）日  2025-03-31
  • CSV
33 家庭のルールの有無
ファイル:-悪口やいやがらせのメッセージやメールを送ったり、書き込みをしたことがある -他人が見ることのできるSNS等で、自分の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -他人が見ることのできるSNS等で、他人の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -親に話しにくいサイト , 必要性や有効性 -覚えていない -Ｑ９　インターネットの危険性に関する学習テーマ （例：出会い系サイトやSNS等 がきっかけとなるもの） -セキュリティに関する問題 （例：ウィルス対策や不正アクセス対策等）
  • 青少年のインターネット利用環境実態調査
  • 令和６年度青少年のインターネット利用環境実態調査 / 青少年調査
  • 調査年月  2024年度
  • 公開（更新）日  2025-03-31
  • CSV
35 啓発や学習の経験の有無
ファイル:-悪口やいやがらせのメッセージやメールを送ったり、書き込みをしたことがある -他人が見ることのできるSNS等で、自分の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -他人が見ることのできるSNS等で、他人の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -親に話しにくいサイト , 必要性や有効性 -覚えていない -Ｑ９　インターネットの危険性に関する学習テーマ （例：出会い系サイトやSNS等 がきっかけとなるもの） -セキュリティに関する問題 （例：ウィルス対策や不正アクセス対策等）
  • 青少年のインターネット利用環境実態調査
  • 令和６年度青少年のインターネット利用環境実態調査 / 青少年調査
  • 調査年月  2024年度
  • 公開（更新）日  2025-03-31
  • CSV
40 性別
ファイル:-悪口やいやがらせのメッセージやメールを送ったり、書き込みをしたことがある -他人が見ることのできるSNS等で、自分の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -他人が見ることのできるSNS等で、他人の情報（名前や写真、メールアドレス、IDなど）を書き込んだことがある -親に話しにくいサイト , 必要性や有効性 -覚えていない -Ｑ９　インターネットの危険性に関する学習テーマ （例：出会い系サイトやSNS等 がきっかけとなるもの） -セキュリティに関する問題 （例：ウィルス対策や不正アクセス対策等）
disp_tougou
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「」の説明
政府統計名
ホームページURL
担当機関名（課室）
メールアドレス
電話番号
  • 各統計調査の詳細については、上記の担当機関のホームページを参照してください。
  • 各機関のホームページには該当する政府統計の「調査概要」「調査結果」「利用上の注意」「公表予定」「お問い合わせ先」等の情報が掲載されております。統計表をご利用になる際にはご活用ください。

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  • ・「データセット」…個別のファイル、データベースの内容

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  • 　…提供分類や表題といったメタ情報(付属情報)を検索します。
  • ・「データベース、ファイル内を検索」
  • 　…集計項目や項目解説といったデータリソースを検索します。

  • ■検索条件には以下の演算子が指定できます。
  • ・「空白」または「and」…すべてのキーワードを含むページが検索されます。
  • ・「or」…いずれかのキーワードを含むページが検索されます。
  • ・「-」…キーワードを含むページが検索対象から除外されます。
  • ・ダブルクォーテーション「" "」…ダブルクォーテーション内のキーワードを完全一致で検索します。
  • ・半角括弧「()」…括弧内のキーワードを優先します。
  • 　（なお「and」,「or」を指定するときは前後に空白が必要です。
  • 　　「-」を指定するときは前に空白が必要です。）

  • ■キーワードと演算子の組み合わせで入力します。
  • ・例 国勢調査 and 人口