統計表・グラフ表示
統計名 | 非行原因に関する総合的研究調査 青少年(12歳以上)に対する質問 | |
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表番号 | ||
表題 | D10 あなたの学校の先生について聞きます。次のアからエまでの事柄について、それぞれあてはまる番号に1つずつ○をつけてください。 |
データセットの概要 | 表題の「アからエ」は以下の内容を指す。 ア 信頼できる先生がいる(いた) イ 気軽に相談できる先生がいる(いた) ウ 先生は私の意見や考えにいつも耳をかたむけてくれる(くれた) エ 私が何をすべきか先生はいつも私に指図する(した) |
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政府統計名 | 非行原因に関する総合的研究調査 | 詳細 |
調査の概要 | 非行原因に関する総合的研究調査については、青少年が非行に及ぶ原因を把握するとともに,昭和52年,63年に行われた同種調査の結果と比較,分析を行うことにより,青少年の健全育成及び非行対策上の基礎的な資料を得ることを目的として実施しています。 | |
提供統計名 | 非行原因に関する総合的研究調査 | |
提供分類1 | 青少年(12歳以上)に対する質問 | |
表分類 | ||
公開年月日時分 | 2020-03-09 14:00 |
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項番 | 事項名 | 説明 | ||
---|---|---|---|---|
1/6 |
回答(学校の先生)
|
5/5 | ||
2/6 |
子どもの性別(回答者)
|
3/3 | ||
3/6 |
子どもの属性_一般・非行・補導・鑑別所入所(回答者)
|
5/5 | ||
4/6 |
子どもの属性(回答者)
|
6/6 | ||
5/6 |
設問(学校の先生)
|
4/4 | ||
6/6 |
時間軸(年度次)
|
1/1 |
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1
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ページ上部 (欄外)
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回答(学校の先生)
ページ上部 (欄外)
列
行
子どもの性別(回答者)
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列
行
子どもの属性_一般・非行・補導・鑑別所入所(回答者)
ページ上部 (欄外)
列
行
子どもの属性(回答者)
ページ上部 (欄外)
列
行
設問(学校の先生)
ページ上部 (欄外)
列
行
時間軸(年度次)
列
行
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政府統計名 | |
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ホームページURL | |
担当機関名(課室) | |
メールアドレス | |
電話番号 |
- 各統計調査の詳細については、上記の担当機関のホームページを参照してください。
- 各機関のホームページには該当する政府統計の「調査概要」「調査結果」「利用上の注意」「公表予定」「お問い合わせ先」等の情報が掲載されております。統計表をご利用になる際にはご活用ください。
表示項目の設定
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表示切替
選択: ---
全項目: ---
未選択: ---
全選択
全解除
総数
はい
どちらでもない
いいえ
無回答
総数
男子
女子
総数
一般
非行
補導
鑑別所入所
総数
中学生
高校生
大学生
有職・無職等
無回答
信頼できる先生がいる(いた)
気軽に相談できる先生がいる(いた)
先生は私の意見や考えにいつも耳をかたむけてくれる(くれた)
私が何をすべきか先生はいつも私に指図する(した)
1998年度
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連続した範囲であれば、マウスの左クリックを押した状態でマウスを移動するか、Shiftキーを押しながらクリックしてください。
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解除
配下グループの選択/解除
選択
解除
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選択
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*** | 数字が得られないもの |
---|---|
- | 回答者がいないことを示す。 |
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