統計表・グラフ表示
統計名 | 青少年の生活と意識に関する基本調査 青少年の意識と生活に関する調査 小学校4年生~中学3年生に対する質問項目 | |
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表番号 | ||
表題 | Q33 〔カード30〕前の質問(Q32)で答えたあなたの考え方について,あなたは,全体として誰からの影響を強く受けていると思いますか。この中で最も強く影響を受けたと思う人(もの)を一つ選んでください。では,その次に強く影響を受けたと思う人(もの)は何ですか。 性別×学年 |
データセットの概要 | 注1 表題の「前の質問(Q32)」は、「Q32 〔カード29〕あなたは,次のような考え方についてどう思いますか。あなたが,「そう思う」とか「そのとおりだ」と思う考えがあれば,それらをすべてあげてください。(M.A.)」のこと。 注2 「Q3 あなたは,今,何年生ですか。」で「4 中学1年生」,「5 中学2年生」,「6 中学3年生」と答えた,中学生の人を対象とした設問。 |
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政府統計名 | 青少年の生活と意識に関する基本調査 | 詳細 |
調査の概要 | 本調査は、青少年に関する基本的かつ総合的な施策の策定のための基礎資料を得ることを目的として実施しました。我が国の青少年(小学4年生~中学3年生の男女、15~24歳の男女)を対象として、家庭生活、学校生活、職業、地域社会・国家、人生観などの様々な観点からの質問を通して、青少年の生活実態、価値観、満足度などを把握するとともに、その保護者(小4~中3の男女の保護者)を対象として、子供と接する時間、しつけや教育についての悩み、子供に対する期待等についての意識について調査し、その結果を提供しています。 | |
提供統計名 | 青少年の意識と生活に関する調査 | |
提供分類1 | 小学校4年生~中学3年生に対する質問項目 | |
表分類 | 小4~中3 | |
公開年月日時分 | 2020-01-08 14:00 |
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項番 | 事項名 | 説明 | ||
---|---|---|---|---|
1/5 |
影響を受けたもの
|
16/16 | ||
2/5 |
学年
|
9/9 | ||
3/5 |
性別
|
3/3 | ||
4/5 |
影響力
|
2/2 | ||
5/5 |
時間軸(年度次)
|
1/1 |
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政府統計名 | |
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ホームページURL | |
担当機関名(課室) | |
メールアドレス | |
電話番号 |
- 各統計調査の詳細については、上記の担当機関のホームページを参照してください。
- 各機関のホームページには該当する政府統計の「調査概要」「調査結果」「利用上の注意」「公表予定」「お問い合わせ先」等の情報が掲載されております。統計表をご利用になる際にはご活用ください。
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未選択: ---
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該当数
父
母
きょうだい
祖父母、親類
学校の先輩
学校の先生
塾や予備校の先生
友だち
本
マンガ
テレビ
テレビゲーム
その他
誰からも影響を受けていない
NA
総数
小学生
中学生
小学4年生
小学5年生
小学6年生
中学1年生
中学2年生
中学3年生
総数
男性
女性
最も強く影響を受けた
次に強く影響を受けた
2000年度
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反転
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解除
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選択
解除
同一階層の選択/解除
選択
解除
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凡例表示
*** | 数字が得られないもの |
---|---|
- | 回答者がいないことを示す。 |
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