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統計表・グラフ表示

統計名 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査 
表番号 5-1 
表題 5－1－1　高等学校における理由別長期欠席者数（不登校等）　国公私立別 
データセットの概要 注１：在籍者数は，５月１日現在。
注２：年度間に連続又は断続して３０日以上欠席した生徒数を理由別に調査。

(1)「病気」とは，本人の心身の故障等（けがを含む。）により，入院，通院，自宅療養等のため，長期欠席した者。（自宅療養とは，医療機関の指示がある場合のほか，自宅療養を行うことが適切であると児童生徒本人の周囲の者が判断する場合も含む。）
(2)「経済的理由」とは，家計が苦しく教育費が出せない，児童生徒が働いて家計を助けなければならない等の理由で長期欠席した者。
(3)「不登校」とは，何らかの心理的，情緒的，身体的，あるいは社会的要因・背景により，児童生徒が登校しないあるいはしたくともできない状況にある者（ただし，「病気」や「経済的理由」による者を除く。）をいう。
(4)「その他」の欄には，上記「病気」，「経済的理由」，「不登校」のいずれにも該当しない理由により長期欠席した者。
＜「その他」の具体例＞
ア　保護者の教育に関する考え方，無理解・無関心，家族の介護，家事手伝いなどの家庭の事情から長期欠席している者
イ　外国での長期滞在，国内・外への旅行のため，長期欠席している者
ウ　連絡先が不明なまま長期欠席している者
エ　[2016年度以前] 欠席理由が二つ以上あり（例えば「病気」と「不登校」），主たる理由が特定できない者

注３：「その他」の「うち，『不登校』の要因を含んでいる者」とは，注２(4)に該当し，複合する欠席理由の１つが「不登校」である者を計上。
注４：高等学校には中等教育学校後期課程を含む。
注５：比率は，各区分における不登校生徒数に対するもの。 
政府統計名 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査  詳細
調査の概要 　本調査は、全国の状況を調査・分析することにより、教育現場における生徒指導上の取組のより一層の充実に資するものとするとともに、その実態把握を行うことにより、児童生徒の問題行動等の未然防止、早期発見・早期対応に、また、不登校児童生徒への適切な個別支援につなげていくことを目的とし、毎年度実施しています。
　本調査では、児童生徒の暴力行為、いじめ、不登校等の状況について提供しています。
提供統計名 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査 
表分類 5.高等学校の長期欠席（不登校等） 
公開年月日時分 2020-03-02 12:00
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項番 事項名 説明
選択/全項目
1/5
欠席理由
9/9
2/5
在籍児童生徒数・欠席者数
2/2
3/5
欠席割合
3/3
4/5
学校区分
4/4
5/5
時間軸(年度次)
3/3

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欠席理由
ページ上部 (欄外)
列
行
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ページ上部 (欄外)
列
行
欠席割合
ページ上部 (欄外)
列
行
学校区分
ページ上部 (欄外)
列
行
時間軸(年度次)
列
行
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合計
病気
経済的理由
不登校
不登校_90日以上欠席している者
不登校_90日以上欠席している者_出席日数が10日以下の者
不登校_90日以上欠席している者_出席日数が10日以下の者_出席日数が0日の者
その他
その他_「不登校」の要因を含んでいる者
在籍児童生徒数
理由別長期欠席者数
人数
長期欠席者数における割合
在籍児童生徒数における割合
合計
国立
公立
私立
2017年度
2016年度
2015年度
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反転
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